TESTE OS SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A LDB (LEI 9394/96)

TESTE OS SEUS CONHECIMENTOS SOBRE EDUCAÇÃO

Veja essa questão sobre Avaliação cobrada no concurso da Prefeitura Municipal de São Paulo, em 2012.

01) Considere as indagações a seguir:

Avalia-se para aprovar e promover?

Avalia-se para favorecer processos de aprendizagem?

Avalia-se o desenvolvimento do aluno?

Para Jussara Hoffmann, essas polêmicas sobre avaliação fazem parte de uma excessiva preocupação, de educadores e leigos, em relação a questões de caráter burocrático, como:

(A) definição de conteúdos e metodologias.

(B) a incorporação das experiências do aluno no currículo escolar.

(C) demonstração que o professor sempre sabe mais que o aluno

(D) definição de critérios, registros finais e apresentação de resultados.

(E) obtenção de novos conhecimentos e correção de conhecimentos errados.

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GABARITO: D

Comentário: Em uma sala de aula se relacionam professor, aluno e conhecimento. O professor é o mediador da relação entre aluno e conhecimento. O professor como parceiro mais experiente, tem o papel de facilitar o acesso do aluno ao conhecimento. Para a Profa. Jussara Hoffman a avaliação também deveria mediar todo esse processo, principalmente a partir da consideração do erro.

Trecho: 

"Se o aluno é considerado um receptor passivo dos conteúdos que o docente sistematiza, suas falhas, seus argumentos incompletos e inconsistentes não são considerados senão algo indesejável e digno de um dado de reprovação. Contrariamente, se introduzirmos a problemática do erro numa perspectiva dialógica e construtivista, então o erro é fecundo e positivo, um elemento fundamental à produção de conhecimento pelo ser humano. A opção epistemológica está em corrigir ou refletir sobre a tarefa do aluno. Corrigir para ver se aprendeu reflete o paradigma positivista de avaliação. Refletir a respeito da produção de conhecimento do aluno para encaminhá-lo à superação, ao enriquecimento do saber significa desenvolver uma ação avaliativa mediadora." 

"Ou seja, o acompanhamento do processo de construção de conhecimento implica favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas, oferecer-lhe novas leituras ou explicações, sugerir-lhe investigações, proporcionar-lhe vivências enriquecedoras e favorecedoras à sua ampliação do saber."

"As exigências avaliativas, desprovidas muitas vezes de significado quanto ao desenvolvimento efetivo das crianças e dos jovens, favorecem a manutenção de uma Escola elitista e autoritária"

TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A LEI DE DIRETRIZES E BASES (LEI 9394/96)

01) De acordo com a Lei 9394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:

a) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas
b) Respeito à liberdade e apreço à tolerância
c) Consideração com a diversidade étnico-racial
d) Garantia de padrão de quantidade
e) Valorização da experiência extra-escolar

02) A Lei de Diretrizes e Bases deslocou o foco do ensino para o da aprendizagem e não é por acaso que sua filosofia não é mais a da liberdade de ensino, mas a
a) das competências e habilidades
b) do direito de aprender
c) do aprendizado antecipatório
d) da livre expressão do pensar
e) da lógica formal e dialética

03) De acordo com a LDB (Lei 9394/96), no Capítulo II da Educação Básica, o calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive
a) às dificuldades pessoais dos discentes
b) às situações de greve
c) às situações climáticas e econômicas
d) às situações pessoais dos docentes
e) as situações econômicas, reduzindo o número de horas letivas previsto nesta lei.

04) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento é uma incumbência, segundo a atual LDB:
a) dos pais ou responsáveis
b) dos estabelecimentos de ensino
c) dos docentes
d) dos Municípios
e) dos Estados

05) Segundo a Lei 9394/96, no Título IV, artigo 13, os docentes estão incumbidos de:
a) Administrar os recursos materiais e financeiros do estabelecimento de ensino.
b) Notificar ao Conselho Tutelar do Município, a relação dos alunos com frequência inferior a mínima exigida.
c) Elaborar o calendário escolar do ano letivo.
d) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
e) Suspender os alunos indisciplinados e notificar o Conselho Tutelar.

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GABARITO COM COMENTÁRIOS

01D (O ensino IX fala em garantia do padrão de qualidade. Também merece atenção o inciso que traz o princípio da "consideração com a diversidade étnico-racial", que foi incluído na LDB em 2013 pela lei 12.796. É bem provável que cairá nos próximos concursos).

02B (O direito de aprender é um lema que passou a ser muito mais defendido a partir do Movimento dos Pioneiros, quando a educação tradicional (foco no professor) foi contestada e ecoaram os ideais da educação nova no Brasil (foco no aluno).

03C (Art. 23, parágrafo 2º).

04C (Art. 13, IV).

05D (Art. 13, I)

UM GRANDE ABRAÇO E BONS ESTUDOS!